Luty w Przedszkolu Montessori upłynął bardzo „teatralnie”. Wykorzystaliśmy „okienko” w zamknięciu instytucji kultury i mieliśmy dwie wizyty teatrów. Najpierw gościliśmy...
„Dziecko jest budowniczym człowieka. Każdego człowieka na tym świecie ukształtowało dziecko, którym kiedyś był.“
„Każda niepotrzebna pomoc jest przeszkodą w rozwoju.“
„Zostawmy życie. Niech się w granicach dobra samo rozwija. My tylko obserwujmy jak rośnie. To jest cała nasza misja.“
„Dzieci pokazały nam, że wolność i dyscyplina są dwiema stronami tego samego medalu, dlatego że wolność prowadzi do dyscypliny.“
„Pierwszym krokiem realizowanym w wychowaniu powinno być stworzenie dziecku takiego otoczenia, które będzie osłaniało go przed niebezpiecznymi i trudnymi do przejścia przeszkodami ze świata dorosłych.“
Lokalizacja Przedszkola Montessori
ul. Szwedzka 68/1, 30-315 Kraków
ul. Rydlówka 32 (wejście od ul. Szafrana)
30-363 Kraków
Godziny otwarcia przedszkola
Przedszkole pracuje przez cały rok, od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.30 do 17.30, z wyjątkiem dni świątecznych oraz wcześniej ustalonych z rodzicami wolnych dni od pracy.
Nieprzerwanie od 2004
Edukacją małych dzieci zajmujemy się od września 2004 r. Obecnie prowadzimy cztery grupy przedszkolne. Nasz program opiera się na filozofii i metodach pracy z dzieckiem stworzonych przez Marię Montessori.
Od początku swojej działalności współpracujemy z Polskim Stowarzyszeniem Montessori, a od 2010 r. z Polskim Instytutem Montessori, organizacjami krzewiącymi edukację nauczycieli Montessori oraz dbającymi o zachowanie wysokich standardów edukacji dzieci zgodnie z założeniami pedagogiki Marii Montessori.
Niepubliczne Przedszkole Montessori w Krakowie
Naszym nadrzędnym celem jest stworzenie dzieciom optymalnych warunków rozwoju, zachowania radości naturalnie wpisanej w dzieciństwo, otwartości na świat, inne kultury i ludzi, dlatego naszym mottem jest „otwieramy dzieciom świat”. Dużą wagę przywiązujemy do rozwoju osobowości dziecka idącego w parze z zachowaniem autonomii i szacunku dzieci wobec samego siebie, innych dzieci jak i w relacjach dorosły-dziecko.
Grupy przedszkolne Montessori
Pszczółki
Szwedzka 68
Motylki
Szwedzka 68
Biedroneczki
Rydlówka 32
Mróweczki
Rydlówka 32
Zapisy do niepublicznego przedszkola Montessori
Rekrutacja odbywa się na podstawie kolejności zgłoszeń, z zachowaniem kryterium wiekowego (w pierwszej kolejności dzieci, które ukończyły trzy lata).
Przedszkole Montessori Kraków – Aktualności
Rok szkolny 2020/2021
Nowy rok szkolny w Przedszkolu Montessori rozpoczął się spokojnie. Pomimo całej sytuacji związanej z pandemią naszym zadaniem było zapewnienie ochrony...
Partnerzy Przedszkola Montessori
Witamy Państwa na stronie Przedszkola Montessori w Krakowie. Naczelna zasada odnosząca się do wieku przedszkolnego, a pielęgnowana w Przedszkolu Montessori to myśl „pomóż mi zrobić to samemu”. To nie program jest głównym wyznacznikiem rozwoju dziecka i „dopasowywania” dziecka na siłę do odgórnie ustalonych wzorców. To dziecko jest wyznacznikiem sposobu, w jaki się z nim pracuje, dopasowując tempo, poziom trudności, zakres materiału do jego etapu rozwojowego, potencjału i zainteresowań.
W naszym Przedszkolu Montessori niezwykle ważna jest współpraca i spójne działanie wszystkich dorosłych z otoczenia dziecka. Stąd do przedszkola nie przyjmowane jest dziecko, ale cała rodzina. Dlatego warto pamiętać, aby z wyprzedzeniem zainteresować się zapisem dziecka do przedszkola. Oferujemy Państwu w Krakowie dwie placówki, zlokalizowane na Podgórzu: jedna przy ul. Szwedzkiej 68, a druga na ul. Rydlówka 32.
Pedagogika Montessori mimo, że ma już ponad 100 lat jest niezwykle aktualna, jej idee znajdują potwierdzenie w najnowszych badaniach z zakresu psychologii, biologii i rozwoju małego dziecka. W odróżnieniu od edukacji konwencjonalnej bardzo duży nacisk kładziemy na wsparcie dziecka w jego budowaniu samego siebie. My dorośli wspieramy dziecko, ale go nie wyręczamy.
Dbamy, aby przygotowane w przedszkolu otoczenie spełniało wszelkie wymogi i standardy pedagogiki Montessori. Pedagog jest bacznym obserwatorem rozwoju dziecka, aby wiedzieć w którym momencie i jak wesprzeć go tam gdzie potrzebuje, a dać przestrzeń i wolność, gdzie dziecko rozwija się.